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怎么陪孩子練鋼琴?

更新日期:2017-04-11 16:32 來源:未知 瀏覽:

“有很多家長在家里不會、或者不太懂得陪孩子怎么去練琴,其實這是孩子學琴中的重要環節。”

“孩子學鋼琴完全可以成為孩子和家長之間的平衡點,由這個點能夠營造出孩子和家庭相融合的良好氛圍,不光是簡單的鋼琴學習,也可能會有更多的引申意義?”

“在孩子的心目中沒有難和容易之分,關鍵在于怎樣引導了,我們要做的是教孩子怎樣去適應這樣一個學習過程。”

“我總是這樣認為的,沒有學不會鋼琴的孩子,只有教不會他們的老師——李昕

中央音樂學院鋼琴系副教授、著名鋼琴教育家李昕老師,繼上一次與天天藝術交流的有關于初級鋼琴教育之后,又一次受邀并就兒童在學琴中經常遇到的一些問題,跟廣大的家長一起探討良性鋼琴學習有哪些必要因素?家長在孩子學琴時應起哪些重要作用?從而為兒童的家長們指點迷經,為孩子學習鋼琴做出正確指南。

李老師說:“有很多家長在家里不會、或者不太懂得陪孩子怎么去練琴,其實這是孩子學琴中的重要環節。我們要重視這樣一個過程,就是家長在家里陪孩子練琴。現在學習鋼琴的孩子是非常非常多了,認為學習鋼琴有很多好處,當然我是贊同這樣的觀點。但是,現在大部分家長在家里對陪孩子練琴這個環節不是很重視,引出了很多問題。比如,家長急于求成,看到孩子有一點小錯誤,就馬上嚴厲的呵斥孩子,有很多孩子的鋼琴學習都被這樣的環境所破壞,讓他們產生一種逆反的心理,以至造成很多學琴障礙。那么,怎樣使孩子學琴成為一種良性發展呢?關于這個問題,我在與“天天藝術”合作的《兒童學習鋼琴指南》這套教材中也做了相關的探討。

首先,對于鋼琴教師來說,跟孩子及其家長多進行交流是很重要的。我們要了解孩子的學琴狀態,把孩子的現狀或一個星期的表現和感覺跟家長溝通一下,并及時和家長一起解決、協調。我認為,培養學生最重要的東西并不是不動腦子埋頭苦練,而是培養他們真正具備一種鑒別力,或者能夠站在審視的角度上,去判斷、理解,或者是經常說的“懂音樂”,要讓學生逐步認識自己的音樂,鑒別什么是好與不好的音樂?從而讓學生自身得到一種感悟。“學習鋼琴的孩子一定會很聰明”,我承認這樣的觀點。因為鋼琴的學習是一種綜合的訓練,不僅是手指、眼睛、耳朵、手臂甚至全身等肢體的這種運動過程,還要通過傳送給大腦,經過分析,又反回大腦的這樣一個機體運動過程,需要去協調、去控制才能達到良性的循環,這對于孩子來說其實是相當困難的,可是,在孩子的心目中并沒有難和容易之分,關鍵在于怎樣引導了,我們要做的是教孩子怎樣去適應這樣一個學習過程。所以,學習音樂的孩子的組織能力會比較好,聽力比較好,如果在學琴過程中進行的比較順利的話,孩子還會養成注意力集中的良好習慣,不過,這是需要逐步地訓練和孩子不斷地練習才能達到這樣的效果。

其次,家長在孩子學琴過程中起著非常重要的作用,是良性鋼琴學習中的重要環節。其實,孩子學鋼琴完全可以成為孩子和家長之間的平衡點,由這個點能夠營造出孩子和家庭相融合的良好氛圍,不光是簡單的學習,也可能有更多的引申意義。一般來說當然是學習鋼琴音樂技能,還可以引申出除了鋼琴之外的非智力因素,也就是我們所說的“情商”,要讓孩子和家庭達到一種融通、凝聚力,形成良好的家庭氛圍,從而有利于孩子學琴的進步,這也是學習鋼琴中的很重要的部分。另外,對孩子的健康的心理狀態的引導也是很重要的。許多家長僅重視孩子的智力因素發展,而忽視了孩子健康的心理和心態,這是一種不正確的培養孩子學習鋼琴的態度和趨勢。其實,沒有好壞之分。作為家長要排除這樣的錯誤觀點,認為哪個孩子天賦好就一定能學好,哪個天賦不好就一定學不好,這種錯誤的看法會影響家長對孩子的培養和孩子自信心的樹立。我總是這樣認為的,沒有學不會鋼琴的孩子,只有教不會他們的老師。孩子在吸收一個新事物時的快和慢,跟家庭熏陶、培養,和老師的教育方式是有直接關系的,所以我們的家長應該特別注意,應該把孩子做為一個受尊重的對象,孩子決不是家長的愿望的實施者,要尊重孩子各自自身的愿望,

因此,我的主導思想就是針對學生、家長、老師三方面,我們一起努力,讓兒童真正作到“學中玩,玩中學”,愉悅地感受音樂。我在前不久錄制的《兒童鋼琴學習指南》這套教材中主要貫穿了這個思想,讓兒童充分展開他們想象的翅膀。比如,其中有用鋼琴來講故事的,有互動的音樂游戲,從發出的音樂讓他們想象地去做一些動作和游戲,這樣從節奏感、聲音、速度等各個方面給孩子一些啟示和啟發,讓孩子親自來感受音樂、觸摸音樂,或者讓孩子感受集體的學習氛圍,樹立集體的競爭意識等等。因為音樂是抽象的,是通過手指彈琴來發出聲音,聲音對孩子能夠引出一種想象,如果光是手指彈琴、手指動,而沒有產生內心的共鳴,那么這樣的音樂是會讓人無法接受的。所以,當兒童剛接觸鋼琴時就讓他們明白,音樂是跟說話一樣的,也具有各種情緒。當然,其中我也做了一些,也是跟家長一起探討的,關于如何做好孩子的鋼琴啟蒙教育的初步探索。

最后,我想說的是,讓孩子去喜歡音樂,去發現自我,和家長一同學習進步。

在平時的鋼琴練習中,不懂鋼琴的家長可以試試鋼琴陪練筆(http://item.taobao.com/item.htm?id=6882248879)

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